Большинство детей в трехлетнем возрасте уже сравнительно неплохо и внятно выражают свои мысли: им известны некоторые действия, названия многих объектов, они достаточно активно применяют указательные местоимения, описывают состояние окружающей среды самыми простыми словами («уже поздно», «темно»), а также собственные ощущения («страшно», «холодно»).

На данном этапе перед родителями ставятся новые задачи, а именно - не просто научить малыша «хоть чему-нибудь», но и изъясняться грамматически правильными фразами, помимо этого, крохе следует отрабатывать артикуляционные навыки, а главное регулярно пополнять словарный запас.

Употребление личных местоимений

Специальные речевые развивалки для детей 3 года имеют целью обучить ребенка правильно применять в речи такие местоимения, как «он», «ты», «я», «она». Стоит обратить внимание, что эффективность данных занятий будет зависеть не столько от речевых умений, сколько от особенностей развития личности и мышления малыша, а именно пока он не начнет себя воспринимать как индивидуума, наделенного определенными качествами, он не станет грамотно использовать местоимение «я», будет о себе говорить как о третьем лице. Данная развивалка для детей 3 года может не только развить речь малыша, но и запустить процесс формирования его самосознания.

Для начала ребенок должен усвоить личные местоимения, такие как «мы», «ты» и «я». Следующим этапом будет выработка правильных ассоциаций. Малышу нужно будет предложить следующую игру: к примеру, называется местоимение «я», а он в это время должен пальцем указать на себя. После говориться «ты», ребенок показывает на родителя. После слова «мы» он должен указать пальцем на обоих. Местоимения для лучшего запоминания желательно называть вразброс.

Спряжение глаголов

В трехлетнем возрасте основной проблемой является некорректное спряжение глаголов. Если говорить вернее, то данная проблема больше связана не с детьми, а с самим русским языком – слишком уж в нем много нерегулярных глаголов, изменяющихся не по основной модели. Именно поэтому, после того как кроха научится произносить «прыгаю», «бегаю», уже по аналогии постепенно начинает спрягать и другие глаголы: «кричаю», вместо «кричу», «плакаю», вместо плачу, «летю», вместо «лечу».

Как раз для исправления подобной ситуации существует такая развивалка для детей 3 года: малышу называется неопределенная форма глагола, к примеру, «плакать», он должен просклонять ее правильно по числам и лицам, а именно «он плачет», «ты плачешь», «я плачу» и так далее.

Данные занятия можно разнообразить путем включения элементов пантомимы, другими словами, тренируя глагол «бегать», одновременно можно показывать, как при беге, движения руками – это позволит внести игровой элемент в данные занятия. Развивая речь, для достижения результата, в первую очередь, необходимо заинтересовать ребенка процессом.

Артикуляционные развивалки для детей 3 года

Достаточно редко детишки начинают выговаривать правильно такие сложные звуки, как «ч», «щ», а о пресловутом «р», даже говорить не стоит, ведь малыши его в большинстве случаев начинают произносить уже ближе к 5 годам. Кроме того, большинство поначалу его путают с другими звуками «п», «м», «б». Бесспорно, все это поправимо, совсем не обязательно обращаться за помощью к логопеду. Исправить недочеты в произношении звуков, скорей всего, можно самостоятельно, к примеру, можно воспользоваться специальными упражнениями для тренировки артикуляции. Различные четверостишия, фразы, забавные считалочки – в них специально подобраны слова с «проблемным» звуком для ребенка. Можно, например, с ребенком разучить уже готовые (такие как «четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж»), а можно и вовсе сочинить свои, к тому же это совсем не сложно.

Фразы, которые можно использовать для развивалки для детей 3 года, для отработки произношения губных звуков «п», «б» и «м»: «у папы палки, у мамы маки»; «у бабы блины с барбарисом», «папа в пиджаке пошел на поезд». Подобных фраз можно придумать огромное количество. Однако стоит обратить внимание, что самым главным во время этих упражнений является акцентирование внимания малыша на нужных звуках – пусть этот процесс будет происходить максимально осмысленно.

Обучение ребенка этикету

Данные развивалки для детей 3 года способствуют не только правильному развитию речи малыша, но и способствуют заложению у него навыков коммуникации, а также немаловажных азов этикета. Естественно, что к трем годам ребенок уже научился знакомиться с другими детьми, при этом используя свои какие-либо «ухищрения»: к примеру, берет за руку понравившегося карапуза, в знак своей симпатии протягивает свою любимую игрушку. И вот настало время научить его при помощи вербальных инструментов завязывать новые знакомства.

Для этого можно попробовать следующую ролевую сюжетную игру: родитель малыша должен вообразить, что он является новым малышом на детской площадке, а малыш в свою очередь хочет познакомиться с этим новичком. Для этого ребенку следует предложить несколько речевых стандартных «формул» для налаживания контакта с незнакомыми людьми. К примеру, «привет, меня зовут Света, давай вместе играть?», «привет, как зовут тебя?». После этого ребенок, используя предложенные «формулы», должен вовлечь своего родителя в игру и познакомиться с новым «ребенком».

Уже совсем скоро малыша можно будет научить вежливому разрешению различных конфликтных ситуаций, а также регулированию в группе детей взаимоотношения. Данные занятия помогут ребенку перейти на новый более качественный уровень общения в коллективе, без использования кулаков и истерик. Ребенку обязательно нужно уделять должное внимание и тогда эффективность занятий будет заметна буквально с первых дней.