Теплую привязанность между членами семьи, наличие теснейшего эмоционального контакта психологи признают психологическим образцом для ребенка. Сегодня роль семьи в воспитательном процессе сложно переоценить. Любящие, безусловно принимающие детей матери, своевременно реагирующие на нужды детей, формируют безопасные привязанности. В таких семьях вырастают уверенные и доброжелательные дети.

Отсутствие приятия, напротив, сильно затормаживает детское развитие, ослабляет психику младших школьников, лишает их жизненных сил. С точки зрения практикующих психологов, семейное воспитание младших школьников имеет ключевое значение. Так, наличие в семье эмоционально нейтрального, холодного, критичного отношения к детям отрицательно воздействует на нравственность детей. И, напротив, в ответ на дружелюбное и теплое отношение дети расцветают, получают массу ярких впечатлений. Однако избыточная опека и ласка излишне привязывают детей к родителям, не позволяют им вести самостоятельную жизнь.

Некоторые родители, использующие такие методы воспитания школьников, совершают серьезнейшую ошибку, без необходимости предлагая детям собственные услуги, оберегая от любых нагрузок. Следует учитывать, однако, что проявления чрезмерной опеки формируют массу негативных черт, подобных лени, неряшливости, безволию, беспомощности, неумению преодолевать трудности. Ответ на вопрос «как воспитывать школьника» был дан видным австрийским психоаналитиком З.Фрейдом, указавшим, что наличие родительской любви к ребенку предопределяет детское развитие.

Эффективные методы воспитания младших школьников: советы педагогов родителям

Процесс правильного воспитания младших школьников предполагает, что первоисточником благ и фундаментом благополучия семей является труд. При грамотно организованном трудовом воспитании дети привыкают уважать труд, осуществлять посильную деятельность. При этом требуется контролировать детские физические нагрузки, не позволяя ребенку переоценивать силы.

Вся совокупность методов воспитания школьников базируется на принципах контроля, авторитета родителей, эмоционального соучастия, сопереживания, любви, критического мышления. При этом ключевую роль в воспитательных процессах играет любовь.

Именно она предопределяет наличие нравственной связи между членами семейства. При этом дети весьма тонко улавливают, является ли демонстрируемая родителями любовь чистой и подлинной. Отвечая на вопрос, «как воспитывать школьников» известные социальные психологи утверждают, что делать это следует личным примером. Подражательство, которое демонстрируют младшие школьники, свидетельствует, что родительский пример, его нравственное воздействие играет важнейшую воспитательную роль.

Чтобы вырастить активного, позитивно настроенного человека, необходимо его любить и разумные воспитательные доводы подкреплять именно личными родительскими примерами. Проявления взаимоуважения, приятия, дружелюбия и безусловной любви облагораживают детей, наделяют их добрейшими душевными качествами, гармонично развивают нравственную сферу.