К изучению английского языка требуется приступать в самом раннем возрасте: примерно в 3 года. Именно на этом этапе дети начинают впитывать языковые конструкции подсознанием. В процессе обучения ребенка иностранным языкам необходимо помнить, что малыш очень открыт, у него весьма развито воображение.

Изучение английского для детей начинается с алфавита. Требуется, чтобы занятия велись в игровой форме с играми, песенками на английском, просмотром познавательных фильмов. Все языковые конструкции для дошкольников должны быть легкими. Очень хорошо, если в процесс чтения включаются разнообразные игровые элементы («проговаривание» действиями, имитация движений, обнаружение изображений героев и называние их на английском языке на красочных иллюстрациях). Как научить ребенка английскому? Тексты занятий должны доставлять ребенку удовольствие, быть доступными для понимания, демонстрировать связь с детским восприятием жизни и кругозором. Как правило, дошкольников утомляют длинные занятия, они не хотят их слушать и капризничают. Поэтому лучше выбрать оптимальную продолжительность уроков в 25 минут.

Квалифицированное обучение дошкольников английскому языку предполагает использование специализированных карточек, поскольку малыши, как правило, мыслят изображениями-образами. Подобные карты в указанном случае обеспечивают связи между образами. Изучение английского для детей дошкольного возраста: на что обратить внимание

Грамотная организация изучения английского для детей предполагает достижение увлеченности малышей этим процессом. Увлечь деток можно при помощи забавных стихов, считалочек, песен. Европейские педагоги все чаще рекомендуют для этих целей интерактивные книги. Так, скандинавские, испанские и итальянские дети полюбили «живые тексты» Эрве Тюлле на английском языке. Совсем недавно этот автор вошел и в российские дома. Произведения Тюлле обладают развивающим, развлекательным и образовательным характером и представляют собой абсолютно свежий подход к изучению языков. Как научить английскому ребенка, если малыш не проявляет к грамматике особого интереса?

Не следует принуждать его зубрить грамматические правила. Даже в случае запоминания грамматических конструкций, дети не смогут их применить, кроме того подобный подход может абсолютно отбить стремление к обучению. Все следует проводить в непринужденной форме.

Процесс обучения дошкольников английскому языку не будет эффективным в случае одноразового усилия. Только с помощью регулярной систематической работы можно обеспечить по-настоящему впечатляющий результат. В рамках домашних занятий следует предлагать детям специальные забавные тесты, способствующие пониманию языковых конструкций и развитию навыков беглой устной речи.

Непринужденные занятия иностранными языками можно проводить в любое время, используя различные развивающие и обучающие игры. Малышам лучше предлагать краткие забавные тексты и диалоги. Отлично, если они будут иллюстрированы ярчайшими картинками.