Психологи признают дошкольный возраст феноменальным, поскольку именно в этот период развитие ребенка происходит необычайно быстрыми темпами. Книги играют в нем ключевую роль.

Проблема выбора книг для дошкольников очень актуальна. Этот выбор должен базироваться как на личных пристрастиях малыша, так и на рекомендациях специалистов (педагогов и социальных психологов) .

В частности, в ходе научных исследований удалось установить, что младшим дошкольникам очень нравится чтение стихов, коротких рассказов и забавных диалогов, сопровождаемое повышенным родительским вниманием. Лучшие книги для дошкольников старшего возраста - это интересные познавательные тексты.

Нейрофизиологи утверждают, что в дошкольном возрасте происходит формирование речи, наращивается словарный запас. Систематические занятия с родителями чтением способствуют детскому словотворчеству, влекущему за собой активное гуманитарное развитие ребенка. Хорошая художественная литература для дошкольников стимулирует эти процессы.

Чтение станет по-настоящему эффективным занятием, только если родителями принимаются во внимание возрастные особенности детей. Список литературы для дошкольников самого младшего возраста включает произведения А. Барто (например, «Игрушки») , Б. Заходера (в частности, «Котик-Коток», «Плачет киска») , К. Чуковского («Тараканище») , В. Степанова («Стихи») , С. Маршака (например, «Усатый-полосатый», «Глупый мышонок») , народные сказки («О курочке Рябе», «Теремок», «Колобок») , книжки-игрушки серии «Кто скрывается за картинками».

Лучшие детские книги за всю историю человечества: список художественной литературы для дошкольников

К числу лучших книг для дошкольников старшего возраста относят произведения: Е. Велтистова («Приключения Электроника») ; В. Драгунского («Денискины рассказы») ; Б. Житкова («Рассказы») ; Б. Заходера («Рассказы») ; М. Зощенко («Рассказы») ; Л. Лагина («Старик Хоттабыч») ; Ю. Олеши («Три толстяка») ; О. Пройслера («Маленькое привидение») ; В. Осеевой («Печенье») ; Л. Пантелеева («Две лягушки») ; Е. Каргановой («Ничей») ; Н. Носова («Огурцы») ; С. Прокофьевой («Айка и Маша») ; В. Катаева («Цветик - семицветик») ; Ф. Хитрука («Топтыжка») ; В. Сутеева («Яблоко») ; М. Дружининой («Верная примета») ; В. Бианки («Сова») .

В круг чтения обязательно должны входить мировые шедевры художественной литературы для дошкольников авторства таких маститых писателей, как А. Линдгрен, Ш. Перро, Х. Андерсен, С. Лагерлёф. К сожалению, в последние десятилетия из русской речи стали уходить великолепные детские стихи, превосходные примеры народного творчества, которые давали возможность наслаждаться ярчайшими россыпями русской словесности. Родителям, которые хотели бы обогатить внутренний мир ребенка этими произведениями, следует включить такие произведения в обязательные списки литературы для дошкольников. Отдельное внимание следует уделить ознакомлению дошкольников с роскошным языком и самобытностью русских народных сказок. Основными критериями выбора литературных произведений для дошкольников является наличие рекомендации психологов и живого детского интереса к героям той либо иной книги.