Нередко проблемы у детей возникают не сразу при рождении, а когда малыш начинает ходить, говорить, реагировать на окружающие предметы и события. Так, одной из проблем является дизартрия - это нарушение речи, когда малышу требуется логопед, помогающий выявить причину и устранить ее. Учитывая это, каждому родителю целесообразно знать, что такое дизартрия, причины ее возникновения, а также методы устранения.

Любая мама трепетно относится к своему ребенку и расстраивается каждый раз, когда ее любимый малыш заболевает, либо появляются какие-то проблемы, связанные с его здоровьем и развитием. Естественным является поведение родителей, обращающихся в подобных случаях к детскому специалисту с тем, чтобы помочь своему ребенку. Однако и чрезмерная внимательность к своему малышу нежелательна, так как тем самым можно помешать его здоровому и полноценному развитию, постоянно оказывая на его детскую психику давление и таская его по врачам.

Тем не менее, если за ребенком наблюдается какая-то проблема, желательно показать его специалисту и разобраться, в чем же причина. Так, одной из проблем, с которой сталкиваются многие родители, является дизартрия - это такое явление, которое характеризуется серьезным нарушением речи, обусловленное рядом причин. При дизартрии нарушается процесс произношения слов из-за того, что не наблюдается связи тканей и клеток с нервными окончаниями речевого аппарата. При этом, ограничивается подвижность губ, языка, неба, что приводит к затруднению артикуляции, то есть нормального произношения малыша.

Следует отметить, что дизартрия может иметь несколько видов, которые и определяют симптомы. Так, различные формы данного явления проявляются по-разному, что и является основанием для подбора индивидуального лечения малыша. Индивидуальный подход к лечению крайне важен, так как существуют формы дизартрии, которые не позволяют малышу учиться в обычной школе из-за серьезного искажения и нарушения речи.

Определить дизартрию у ребенка не так уж сложно. Речь характеризуется невнятностью, непонятностью, нечеткостью, что заставляет окружающих несколько раз переспрашивать. Кроме этого, наблюдается повышенный тонус мышечной спастики, напряжение мускулатуры языка, губ, лица и шеи. Губы плотно сжимаются, ограничиваются артикуляционные движения. При определенных видах дизартрии язык бывает вялым, губы не смыкаются, рот остается полуоткрытым, из-за чего у малыша постоянно наблюдается слюнотечение.

Нередко из-за речевого затруднения нарушается дыхание, что сопровождается частым выдохом, учащенностью и прерывистостью дыхания, нарушением артикуляцией практически всех звуков, слабостью голоса, изменением и расстройством тембра, отсутствием либо монотонностью голосовой модуляции. Все эти признаки должны послужить поводом для обязательного и своевременного посещения логопеда.

Крайне важна своевременная диагностика, которая проводится либо логопедом или неврологом. При диагностике оцениваются речевые нарушения, изучается строение артикуляционного аппарата, а также объем артикуляционных движений. Особое внимание уделяется анамнезу речевого развития.

Описанные выше симптомы дизартрии зависят не только от вида заболевания, но и провоцирующих факторов. Так, при диагностическом обследовании ребенка врач сначала выясняет причину с целью подбора эффективного метода лечения. При этом, нельзя сказать, что причины многообразны, так как обусловлены они только лишь: органическим поражением центрально-нервной системы (характеризуется значительным или незначительным ограничением в движении мускулатуры лица), серьезным поражением головного мозга или отдельных его участков (является следствием недоношенности, несовместимости резус-факторов мамы и малыша, сильного токсикоза, патологий в развитии плаценты, сложных родов и прочих явлений во время беременности), инфекционными заболеваниями, которыми переболел малыш.

После определения причины и проведения диагностического обследования врач назначает лечение, которое носит комплексный характер и состоит из нескольких этапов. Наряду с медикаментозным лечением назначается лечебная физкультура и метод логопедии. Медикаментозное лечение состоит из приема ноотропных препаратов, направленных на улучшение памяти, функций мозга, умственной деятельности. Кроме того, благодаря этим препаратам облегчается процесс обучения, повышается интеллектуальная деятельность ребенка, а также стимулируются его познавательные функции. Наиболее эффективными являются: "Энцефабол", "Пантогам", "Глицин", "Фенибут", "Семакс", "Церебролизин". Однако выбор одного из них должен осуществляться только специалистом, так как эти препараты оказывают сильное действие, и их прием обязательно контролируется.

Лечебная физкультура направлена на укрепление лицевых мышц - это, своего рода, специальная гимнастика, которая также осуществляется со стороны квалифицированного специалиста. Логопедия представляет собой такой процесс, который направлен на улучшение речевых способностей ребенка. С этой целью создаются специальные группы, предназначенные именно для детей с нарушением речи. Используются игровые методы коррекции, применяются компьютерные тренажёры и программы, позволяющие быстро и эффективно справиться с выявленными у ребенка проблемами.

Перечисленные выше методы лечения должны проводиться совместно с целью достижения максимального результата. Весь процесс лечения обязательно контролируется врачом и, при необходимости, вносятся изменения.

Интересен тот факт, что обследование при дизартрии включает также и диагностику письменной речи, которая характеризуется анализом сформированности навыков письма и чтения. При этом, особое внимание уделяют ведущей руке, особенностям почерка, характеру орфографических ошибок, выполнению ребенком различных видов письменных работ.

Таким образом, дизартрия является заболеванием, которое встречается у детей. Явление развивается в силу действия некоторых факторов, обусловленных ненормальным течением беременности или ее последствий. Требуется обязательная диагностика с последующим лечением, носящим комплексный характер.