Для школьников конец первого весеннего месяца и начало второго - не только повод насладиться каникулярным отдыхом после самой продолжительной четверти. Для многих из них эта пора связана с битвой за призовые места на олимпиадах, у которых как раз на март-апрель припадают заключительные этапы.

"Горячее" это время в том числе для тех учащихся, кто стремится узнать как можно больше по истории родной страны и прочих государств мира и помериться силами с остальными такими же любителями. Для них ключевыми датами будут 29 марта-4 апреля. В эти дни для успешно преодолевших школьный, муниципальный и региональный этапы, завершится Всероссийская школьная олимпиада по истории. Ее итоговые в 2013/2014 учебном году баталии пройдут в Смоленске.

Между тем, для школьников участие в такого рода состязаниях связано не только с возможностью проверки собственных познаний в столь важном для общего развития и становления личности предмете, как история, но и с определенными привилегиями, которые сулит победа и попадание в призы в них.

Причем, что интересно, с нынешнего года в этом плане грядут изменения. Ранее "пряники" для лучших олимпиадников были поистине "сладкими". Положения, по которым осуществлялась организация и проведение школьных олимпиад, предусматривали однозначное толкование того, как именно будут вознаграждены их победители и призеры. Эти правила гласили: данная категория учащихся получает автоматически сотню баллов по ЕГЭ по предмету, по которому проводились состязания, и государственные и муниципальные профильные вузы были обязаны (за редкими исключениями) принять таких абитуриентов в свои ряды безо всяких дополнительных испытаний их знаний, иными словами - на внеконкурсной основе.

Отныне, начиная с 2014-го, все гораздо строже. Очевидно, для того чтобы исключить вероятность случайного однократного успеха именно на олимпиаде, предметный ЕГЭ ее призерам и победителям все же придется пройти. К тому же, дабы претендовать на льготу, им необходимо будет набрать там не менее 65 баллов.

Правда, в данном случае есть оговорка. Вышеуказанное нововведение касается лишь тех, кто участвовал в проверке знаний, проводимой РСОШ (Российским советом олимпиад школьников) . Тех же, чья виктория или призовое место состоялись на состязаниях в рамках соревнований под эгидой Минобразования, данное изменение не коснется. Они должны будут поступать в выбранные вузы - в том случае, если специальность совпадает по профилю с предметом, по которому проходила Всероссийская олимпиада (в данном случае это история) , - в соответствии с существующим там внутренним распорядком.

Обычно подобными учебными заведениями олимпиадные результаты признаются. Однако далеко не всегда это будет означать, что, к примеру, призеры Всероссийской олимпиады автоматически получают право на внеконкурсное зачисление.

В особенности строго в этом плане в престижных вузах. Даже если они государственные, они далеко не всегда готовы будут "не глядя" принимать олимпиадных "гениев" по истории. Для поступления в подобные учреждения порог баллов для призеров таких соревнований может быть достаточно высок (т. е. без успешной сдачи ЕГЭ едва ли обойтись) . Конкретные условия следует выяснять в самом высшем учебном заведении. В некоторых из них данная категория абитуриентов все же так и будет пользоваться прежними льготами, существовавшими до изменения правил в 2014 году.

Впрочем, стоит сказать, что однозначно возможность поступления без вступительных экзаменов отныне закрыта для призеров с дипломами 3-й степени.

Что касается непосредственно победителей, то здесь условия попадания в вузы мало поменялись. Те из таких учебных учреждений, которые ранее безоговорочно принимали триумфаторов Всероссийских школьных олимпиад по истории, продолжат поступать подобным образом. Причем если речь идет о победителях, которые пока являются лишь 9-10-классниками, для них момент реализации такой льготы перенесется на время окончания школы.

Впрочем, надеяться на внеконкурсное поступление априори не стоит. Школьникам (либо их родителям) необходимо обратиться в избранный вуз за конкретными разъяснениями насчет того, насколько благосклонно его руководство к олимпиадникам.