Дети, идя в школу, ожидают новые впечатления и необычные занятия. Как заинтересовать ребенка учебой так, чтобы он спешил на уроки? Правильная мотивация ответит на вопрос: "Как заинтересовать ребенка учебой?". Совет психологов - это использовать похвалу.

Мотивации у детей бывают внутренние и внешние. К внешним относится желание школьника доставить радость маме, получить похвалу от папы. Ребенок может стараться учиться, чтобы не подвести класс и любимого педагога. Внешние мотивации детей, в отличие от взрослых, не стабильные, а деятельность в них неустойчивая. Внутренние мотивации первоклассника появляются, когда он сильно увлекся каким-то делом. Он готов "горы свернуть", чтобы добиться определенного результата.

Педагог и родители должны обращаться к внутренним мотивациям ребят, чтобы учебный процесс доставлял радость и желание новых открытий. Для этого похвала - это первый источник подстегивания трудолюбия детей в школе. Хвалить нужно по делу, обращая внимание на нюансы. Это должно быть не просто: "Молодец! У тебя все получается!". Должна присутствовать конкретика. Например, ребенок выучил новые слова на английском языке. Нужно похвалить и сказать, что теперь он сможет разговаривать с иностранными детьми, которые приедут к ним в школу в гости.

Учителя в школе, чтобы заинтересовать первоклашек учебой, опираются на их наглядно-образное мышление, поэтому используют здания "посчитай картинки...", "дорисуй по точкам...". На уроки к детям приходят сказочные персонажи из мультфильмов, которые помогают овладеть учебными знаниями. В младшей школе активно используются картинки, по которым ученик ищет лишний предмет. Разучивание песен помогает выучить цвета, формы и счет. Дети 6-8 лет быстро устают, и могут держать внимание на чем-то одном от 10 до 20 минут. Следовательно педагогу нужно ритмично менять формы работы с детьми.

При выполнении домашнего задания мама может предложить ребенку листы бумаги, на которых размещены примеры сложения и вычитания. Ребенок встает из-за стола и прыгает по листочкам, если правильно называет ответ при решении. Родители должны помогать ребенку познавать мир, используя интересные игры.

Например, при изучении таблицы умножения на два, три и т.д. можно по детской комнате развесить листы-липучки, которые ребенок должен найти. По ним он учит таблицу умножения, давая вариант ответа. Чтобы вызывать интерес к учебе, нужно отвечать на любые вопросы ребенка, но не отмахиваться от них, как это делает большинство родителей. Если малышу что-то нравиться делать больше всего, следует подогревать его интерес. Отдать ребенка, например, в дизайнерский кружок.

Когда ребенок ничем не увлечен, именно родители помогают ему искать свои таланты, предлагая разные виды деятельности. Главное увлекаться вместе ребенком, тогда он сам потянется к новым знаниям и решению проблем.

При выполнении домашнего задания, ребенок посильные задачи выполняет сам. Если пример сложный, нельзя его бросать одного с этой проблемой. Родители должны быть примером для своих детей. Они должны интересоваться новыми знаниями вместе с ребенком. Важно не кричать и не нервничать, если малыш плохо написал или неправильно решил пример.

Как подростка заинтересовать учебой, чтобы он поменьше сидел за компьютером? Ребенка нужно ненавязчиво контролировать, то есть не организовывать слежку, а в приятной беседе расспрашивать, как дела в школе, какие задания будет выполнять. Ребенок ждет одобрения. Хвалить нужно не его самого, а действия и полученный результат.

Чтобы правильно мотивировать ребенка, родитель должен знать его характер. Холерик быстро запоминает, но так же быстро забывает материал. Он любит резвые игры и новые знакомства. К сожалению, эмоции на вечер зашкаливают, поэтому ребенка сложно успокоить и уложить спать. Рекомендации родителям такого малыша - это посещение спортивных секций. Ребенок должен выплеснуть энергию, только потом он сможет сосредоточится на домашнем задании. Холерик любит природу и не любит замкнутое пространство, значит с ним нужно побольше гулять.

Меланхоличный ребенок рассудительный и неторопливый, но тревожный. Он быстро устает, но информацию усваивает досконально, чаще находится со взрослым, чем с детьми. Такого малыша легко ранить, обиды он запоминает надолго. Родители должны мягко указывать на ошибки ребенка. Крики и приказы противопоказаны. Иначе ребенок замкнется в себе, что создаст проблемы в школе, а позднее и на работе.

Флегматик ребенок спокоен и осмотрителен. Он выполняет каждое действие основательно. Эмоции проявляет редко. Ребенок любит игры спокойного характера, например, всевозможные конструкторы. Новые события переживает сложно.

Родители такого ребенка должны быть на позитиве. Они должны заряжать малыша энергией и задавать ритм в выполнении домашних заданий. Важно развивать любознательные влечения флегматика. Нужны походы в зоопарк, цирк, на природу. Ребенок малоподвижен, поэтому следует делать утреннюю зарядку, лазить по шведской стенке и канату.

По началу кажется, что родителям сангвиника легче всего. Их ребенок открытый и общительный. Отрицательным является его беспечность и отсутствие страха. Он хорошо усваивает новый материал, но не доводит начатый процесс до конца. Не помнит обиды, любит коллективные игры. Родители должны воспитывать в ребенке усидчивость и терпение, например, вместе собирая пазлы, конструируя фигуры.