Пятилетний возраст психологи привыкли именовать базовым. Предполагается, что 90% личностных черт закладывается именно в этот период.

Специалисты уверены, что правильно выбранные книги имеют решающее значение в «закладке» фундамента личности.

В этот период наблюдается интенсивное развитие творческих и ментальных способностей. Малыши этого возраста не только с удовольствием просматривают интересные книги. Для детей 5 лет характерно наличие интереса к особенностям окружающего мира. Ребенок, подобно губке, впитывает любую информацию, вне зависимости от ее качества и степени нравственности.

Учеными доказано, что в упомянутом возрасте малыши способны запоминать такие объемы информации, какие не под силу людям за всю остальную жизнь. Им крайне интересно все, сопряженное с внешним миром. Поэтому на вопрос о том, что читать ребенку 5 лет, квалифицированные педагоги дают следующий совет: издания, в которых доступно излагается любая информация о жизни и людях.

При наличии хороших книг, хрестоматий и энциклопедий ребенок сможет получить очень интересные для него сведения о древнейшем мире, природе, космосе, других государствах, жизнедеятельности людей.

При этом 5-летние дети с удовольствием заучивают стихи, а также испытывают интерес к художественным произведениям, обладающим нравственной нагрузкой. Наличие интереса к подобной деятельности является показателем успешного развития мыслительных, творческих и эмоциональных способностей малышей. Полностью удовлетворить любознательность малыша поможет хрестоматия 4-5 лет, представляющая собой сборник небольших статей об окружающем мире, а также наиболее значимых и интересных отрывков из произведений известнейших писателей.

Книги, хрестоматия для детей 4-5 лет: как выбрать лучшую?

В процессе выбора подобных книг опытные педагоги предлагают обратить внимание на развивающие издания, помогающие сформировать моторику, интеллект, эмоции, внимание, речевые навыки, память. Следует учитывать также то, отрывки из каких книг для детей 5 лет входят в хрестоматию. Рекомендуются, в частности, произведения:

И. Бунина «Листопад»; Саши Чёрного «Кто? »; К. Бальмонта «Комарики»; С. Маршака «Рассеянный»; К. Чуковского «Тараканище»; Ш. Перро «Красная шапочка»; Л. Пантелеева «На море»; Н. Сладкова «Неслух»; И. Сурикова «Зима»; С. Есенина «Поёт зима»; Н. Носова «Незнайка»; Х. Андерсена «Огниво»; Е. Чарушина «Лисята»; В. Осеевой «Волшебная иголочка»; М. Пришвина «Журка»; В. Бианки «Подкидыш»; Б. Заходера «Собачкины огорчения»; Р. Киплинга «Слонёнок».

При этом следует помнить, что читать для ребенка 5 лет следует ежедневно. Лучше исключить чтение 5-летним детям произведений, содержащих забавную информацию (например, популярное произведение Г. Остера «Вредные советы») , которую дети могут принять на вооружение.

Если в хрестоматии 4-5 лет содержится несколько произведений уже знакомого деткам автора, требуется напомнить им об иных его книгах. Содержащиеся в подобных изданиях интересные сказки, забавные стихи, народные прибаутки способствуют развитию художественных и интеллектуальных способностей детей. Специалисты рекомендуют объединять визуальные (просмотр картинок, рисование) и аудиальные эффекты на занятиях чтением, что позволяет достичь лучшего понимания детьми текстов.