Нередко родители, уже вырастившие своих детей, оценивают их подростковый период, как самый сложный этап в жизни всей семьи. В самом деле, формирование личности человека проходит достаточно тяжело, именно поэтому матери и отцы должны хорошо ориентироваться в психологии подросткового возраста.

Кризис возраста в психологии – временный период резкого изменения отношения человека к окружающей действительности. В подростковом возрасте человек, пожалуй, переживает самый острый кризисный этап. Хронологические границы этого возраста от 11-12 лет до 17-18 лет, но многие психологи сходятся на том, что пик подросткового кризиса приходится на 14–15 лет.

Перемены затрагивают полностью организм и все стороны личности юного человека:

- в физиологии отмечается гормональный всплеск, обуславливающий активный рост всех систем и органов, половое созревание и, как следствие, повышенный интерес к сексу;в психофизиологии – у подросших детей наблюдаются раздражительность, повышенная возбудимость, импульсивность, плохо контролируемая агрессия;

- в психологии - повышается уровень самосознания, формируется «Я-концепция», что позволяет подростку довольно объективно оценивать свой потенциал и способности.

Самооценка в пубертатном периоде неустойчива, так как делается на основе сравнения себя с другими людьми. Ведущим видом деятельности в подростковом возрасте становится общение, как возможность заслужить уважение, любовь и доверие окружающих людей, в первую очередь, сверстников. Чувство принадлежности к значимой (референтной) группе наполняет жизнь подростка смыслом и нередко играет определяющую роль в жизни человека, к сожалению, не всегда положительную. Развитию негативных качеств личности способствует также невозможность родителей непрерывно наблюдать и контролировать ребенка и его амбивалентное (конфликтное в отношении взрослых) поведение.

Психологи выделяют две острые формы протекания подросткового кризиса:

- «Бунтарская» линия поведения. Трудный ребенок проявляет негативизм и эгоизм, становится лживым, пренебрегает общепринятыми правилами, отрицает авторитет взрослых. Бывают ситуации, когда трудный подросток втягивается, как он считает, во «взрослую» жизнь, употребляя алкоголь или наркотики, занимаясь беспорядочным сексом, пропуская занятия в учебном заведении и предпринимая попытки побега из дома.

- «Зависимая» линия поведения. Ребенок с виду послушен, отличается усердием, ведет себя как конформист. И многих взрослых это устраивает. Но таким родителям следует знать, что подросток с таким типом поведения может замкнуться в себе, его нередко посещают суицидальные мысли, которые он, как правило, скрывает от окружающих. К тому же подросток, зависимый от родителей, рискует на всю жизнь остаться несамостоятельным и безынициативным.

Первым сигналом о том, что начался пубертатный период, является тяга ребенка к постоянному общению со сверстниками, отсутствие интереса к семейным делам, нежелание проводить время с родителями. У подростка, как правило, резко меняется характер и круг интересов.

Переход ребенка в пубертатный период ставит перед родителями задачу: помочь ему пережить сложный период взросления, научить контролировать свои чувства и желания. Для этого взрослые должны скорректировать свою линию поведения, выйти на новый этап общения.

Советы родителям с учетом особенностей психологии подросткового возраста следующие:

- сохранять спокойствие и самообладание в любой ситуации. Нельзя занимать позицию обиженного или чрезмерно давить на ребенка, унижать его, проявлять вербальную агрессию, заниматься рукоприкладством;

- установить систему разумного контроля, не прибегая к категоричным запретам, шантажу и другим формам манипуляции, предоставлять возможность для принятия самостоятельных решений в большинстве случаев;

- предоставить личное пространство и определенное свободное время;

- не давать сугубо отрицательную оценку друзьям взрослеющего ребенка, не допускать однозначно негативных высказываний о его окружении;

- уважительно относиться к жизни подростка, его проблемам и желаниям, доверительно беседовать, не игнорируя «трудные» темы о сексе, венерических болезнях и пр.;

- совместно решать большинство семейных вопросов, в том числе тех, относящихся к финансовой сфере;

- гормональный всплеск и кипучую энергию направлять в нужное русло - занятия спортом, совместный физический труд. Сейчас имеется возможность привлечь подростка к выполнению оплачиваемой работы, не требующей профессиональных навыков;

- помочь ребенку реализовать потенциал через посещение кружков или секций, формирование интересов посредством хобби или участия в многочисленных социальных, научных проектах, рассчитанных на молодежную категорию.

В случае, если ребенок критично оценивает свою внешность, постоянно находит у себя внешние недостатки (чаще мнимые), не стоит относиться к этому пренебрежительно. По возможности помочь подростку, посетив с ним косметический кабинет, например, при наличии угревой сыпи, жирных волосах. Если недостатки внешности не поддаются корректировке, следует подобрать способы, как их сделать менее заметными и обратить внимание на то, как многие известные люди, отнюдь не являющиеся эталонными красавцами, обрели всеобщее признание через свой талант, целеустремленность, харизму. Можно также привести примеры из окружения семьи, когда человек, имеющий изъяны внешности, обладает завидным обаянием.

Психологи уверенны: эпатажный внешний вид подростка, пристрастие в пирсингу и тату, экстравагантные прически и макияж, экзотические наряды свидетельствуют о желании проявить свою индивидуальность, скрыть имеющиеся комплексы, обрести признание в среде сверстников.

Вопрос о неизбежности кризиса возраста в психологии до конца не решен. Вместе с тем, специалисты отмечают, что без кризисных состояний невозможен переход на следующую ступень развития и формирование полноценной, гармоничной личности, живущей ярко и счастливо.