День птиц - праздник, о котором мало кто знает. Так уж сложилось, что никто не придает этому событию большое значение. А быть может стоит отмечать такое событие хотя бы в школе, чтобы дать возможность деткам проявить себя и узнать что-то интересное.

Во всех школах России День птиц, дата которого 24 марта, проводят в первый каникулярный день, либо в одно из первых воскресений апреля. Нередко организаторы данного праздника проводят его в первое майское воскресенье. В школах к птичьему дню начинают готовиться уже в начале марта, а иногда даже раньше – нужно все сделать так, чтобы к этому празднику уже были сделаны искусственные гнезда.

Весь праздник целиком и полностью зависит от школы. Часто идет разделение на три-четыре раздела. Перед самым началом праздника дети сдают скворечники для конкурса, отвечают на различные вопросы о птицах (викторина) , смотрят все уже готовые скворечники, также играют во всякие игры.

I. Деловая часть. Рассказ или интересное сообщение юного натуралиста, учителя естественных наук, либо приглашенного специалиста в данной сфере. Участники птичьего дня отчитываются о том, как они готовились к празднику. Лучшие классы и лучшие школьники получают награду за подготовку к «птичьему дню», за подкормку птиц зимой, а также за охрану этих же самых птиц на протяжении всего года. Далее подводятся итоги на самый красивый и удобный для птиц скворечник, затем дают награду ученикам, завоевавшим призовые места.

II. Художественная часть. Сольное и хоровое пение, звучание различной музыки, красивые танцы, интересная постановка пьес, литературный монтаж о птицах, показ кинофильмов о наших пернатых друзьях.

III. Карнавал, шествие и развеска скворечников.

Судя по опыту прохождения «птичьего дня», ученики начинают по иному относится к птицам. У школьников прививается любовь к птичкам, они все чаще начинают их подкармливать. Такие действия делают детишек добрее, поэтому торжество пойдет всем на пользу. Директор школы полностью организует праздник. А в помощь себе он может взять кого-то из учителей. Но, конечно, могут найтись и другие добровольцы, например, вахтер, ученики и т. д. Это не воспрещается, а только приветствуется.

Учителя-предметники по биологии – самые ответственные за всю сторону биологии по охране птиц на протяжении всего года. В данных делах учителям помогают их ученики – юные натуралисты. Юннаты организовывают выставку по охране птиц, готовят сообщения о подготовительном процессе со школьниками.

Учителя по биологии должны уметь по достоинству оценивать скворечники на различных конкурсах, а также работать в качестве бригадиров во время развешивания гнездовий.

Остальные педагоги также должны принимать участие при проведении Дня птиц. Это должны быть не только классные руководители, которые отвечают за внеклассную и классную работу в своем коллективе. Для полной организации всей школьной самодеятельности должны принимать участие и учителя литературы и пения. Драматический кружок в школе обязательно должен принять участие в данном мероприятии.

Учителю труда дается очень тяжелое дело – изготовление гнездовий, а также руководство над теми, кто будет выполнять данную работу. Если в школьном учреждении присутствует столярная мастерская, то можно будет с легкостью выполнить скворечник. А кружок «Умелые ручки» может взять на себя ответственность на изготовление первых образцов гнездовий.

Оформление школьных коридоров, изготовление различных масок в виде клювов птиц может проходить под руководством учителя рисования, также при участии руководителя кружка "Умелые ручки" и его учеников. Гнездовья развешиваются учителем физической культуры. Заведующий библиотекой организовывает выставку подходящей литературы о птицах на полки. Школьная газета проводит репортерскую работу: «до» и «во время» праздника.

Перед школьниками зачастую стоят абсолютно разные задачи. Так, ученики 8-10 класса, а также юные натуралисты вместе с организатором праздника проводят инструктаж к «птичьему дню», занимаются изготовлением скворечников, устанавливают дежурство в мастерской, беседуют с учениками младших классов, развешивают гнездовья вместе с ними.

Ученики 7 классов могут заняться составлением стенгазеты. По этому поводу можно придумать массу интересных идей, а потом воплотить их. При этом ученики могут реализовать свои фантазии и задумки в виде красивых рисунков, аппликаций и всего такого прочего.

Ученики 3-4 классов также принимают участие в праздновании Дня птиц. Они могут оказать помощь в изготовлении скворечников, принять участие в различных утренниках, развесить гнезда. Ученики 1-2 классов могут принять участие в праздничном шествии и на утреннике.

День встречи птиц может стать для школьников настоящим праздником. Если весело и интересно провести такое мероприятие, то на следующий год детишки сами проявят желание снова отпраздновать такое торжество. Более того, отмечая такой праздник, у школьников начнет складываться доброе отношение к птичкам.