Нынешние дети в деле увлечения и умения пользоваться компьютером дают большую фору своим родителям, не говоря уже о бабушках и дедушках. В основном, компьютер используется ими в качестве игровой приставки, а не как развивающая мышления и ум вещь.

Не менее интересен он и в качестве вспомогательного средства при общении. И, в конце концов, активно дети пользуются помощью компьютера при выполнении домашних заданий. Но в любом случае общение между детьми и компьютером занимает достаточно много их времени.

В любом случае, компьютер – это не просто бесполезная игрушка. Компьютер – активное средство развития. Работа с компьютером формирует у детей много положительных качеств: усидчивость, внимательность, любопытство и т. д. При правильном использовании, во время системной работы в интернете дети могут узнать много новой полезной информации. Минусов у электронных машин также много, особенно при неконтролируемом их использовании детьми. Особую опасность представляет то, что юный возраст – это время, когда организм активно развивается психически, физически, эмоционально, интеллектуально и духовно. Неограниченный доступ к информационному изобилию сети интернет, к агрессивным составляющим современных видео игр может привести к необратимой деформации личности ребёнка. У любого родителя возникает вопрос: действительно ли настолько реален и опасен вред компьютера для ребёнка?

С точки зрения физиологического развития опасны искривление позвоночника, гиподинамия, нарушение зрения, неправильное развитие кистей рук. Все данные недостатки могут появиться у ребёнка проводящего много времени за компьютером. Работа с компьютером заменяет современным детям активные игры на свежем воздухе. Футбол, волейбол, скейтборд дети видят только на мониторах своих электронных машин. Естественно, что ребёнок не занимает правильную позу при сидении: близко приближает глаза к монитору, кисти, пальцы рук, шейный отдел позвоночника постоянно напряжены. Хотя приобретённые физические недостатки становятся заметными в ближайшей перспективе, со стороны эмоционального развития ребёнка подстерегают опасности чуть менее заметные сразу, но не менее опасные в будущем.

В юношеском возрасте происходит формирование и закрепление основных нервных реакций организма человека на всевозможные раздражители внешнего мира. В это время негативная информационная составляющая сети интернет, жесточайших компьютерных игр, наносят необратимый ущерб для психики ребёнка.

Юных компьютерщиков перестаёт интересовать происходящее вокруг них, развивается общая апатия. Виртуальное общение в сети оказывает отрицательное воздействие на способность детей вести реальный разговор, поддерживать общение со своими сверстниками в «оффлайне». Также невозможно дать однозначный ответ на вопрос о том, как влияет частая работа с компьютером на интеллект ребёнка. Огромные объёмы информации в международной сети, лёгкий доступ к ней с помощью компьютера, на первый взгляд обеспечивают всестороннее умственное развитие юного пользователя. Однако, вряд ли является истиной всё то, что написано в сети. Авторы статей, комментариев – не всегда большие специалисты в темах, по которым высказывают своё мнение.

Повсеместная анонимность в сети даёт возможность каждому высказываться по любому вопросу и при этом не нести какую-либо ответственность за сказанное. Кроме того, доступность информации «развращает» мозг ребёнка: ему не нужно постоянно напрягаться, чтобы узнавать новое. Что-то запоминать нет необходимости – нужная информация всегда под рукой. При этом эта информация не всегда полезна с точки зрения духовного развития ребёнка. Порнография, экстремизм, жестокость имеют высокую доступность. На любом, даже самом безвинном сайте, может возникнуть всплывающее окошко с рекламой. Блокировать эти окна – профилактическая необходимость. Ведь зачастую они ведут пользователя совсем не туда, куда он думает.

Есть ли выход из такой ситуации? Как исключить отрицательное влияние компьютера на детей? Самый простой вариант решения проблемы – запретить ребёнку пользоваться компьютером. Но ещё с библейских времён известно, на сколько сладок запретный плод. Полезнее будет наложить ограничения на время сидения за компьютером. Кроме времени можно ограничить и ресурсы, к которым ребёнок будет иметь доступ. В случае с интернетом таким заградительным действием будет функция родительского контроля, которую настраивают у провайдера услуг.

Интересный факт, который следует взять на заметку родителям, это то, что запреты и ограничения могут не понадобиться, если ребёнок правильно воспитан по принципу взаимного доверия, уважения друг друга. Детям необходимо уделять больше внимания!

В заключение стоит сказать, что главным воспитательным моментом может стать личный пример взрослого, ответственного и за своё здоровье и за здоровье своего ребёнка. Только так человек сможет оградить своего ребенка от негативного влияния компьютера.